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英国阿金科特号!

五四运动对青年的意义:贵州水城县山体滑坡

2019年11月13日 03:36


  山脚下,师傅指着山顶问: “你看,山脚离山顶有多远呢?” “大约 500米吧。”弟子说。弟子登上山顶后回到师傅的身边。师傅问:“山脚离山顶有多远呢?”“两个500米也不止。”弟子说。“这么远吗?刚才你说500米,是你目测不准吗?”师傅问。“不是刚才目测不准,而是一个目标,用眼看到的,是直线,而用脚走到的,是曲线。看到了,永远不等于走到了。走到了,走出来的,永远不是直路,而是弯路。”弟子说。
  师傅听后,点头含笑。
  素材解读
  心中有了理想,有了行动方案,不等于就能实现理想,还要去为理想付出巨大的努力,要付出辛勤的汗水,要走许多弯路。看到不等于走到,想永远不能代替做。
  适用话题
  看到不等于走到、
  实践出真知、人生路是曲折的


  加拿大女作家爱丽丝·门罗,曾是2013年诺贝尔文学奖的获得者。门罗并不是人们熟知的最前线的作家,但是她的每一篇作品的问世都会引起轰动,多次获得过加拿大的文学大奖。我们不知道她,并不等于她不是一个好作家。
  门罗,现在已有七八十岁的高龄,隐居在加拿大一处荒僻之地。2013年授予她诺贝尔文学奖的颁奖词为“当代短篇小说大师”。当代作家中有人把她比作契诃夫和福楼拜。也有人说,她的每一篇小说在展现生活上,都力求并获得了格式塔式的完整,这是自契诃夫以来,无人可以与之媲美的。赞誉之高,可见一斑。
  《躺在苹果树下》是门罗半自传性质的小说,可以说主人公的原型就是作者。也就是说读了这篇小说之后,我们可以对作者有所了解,也会对故事的含义有所思考。故事讲的是一个十三四岁的小姑娘在家乡的一段关乎成长的故事。 大背景是1944年,二战还没有结束,在加拿大一个小镇里生活着一个很特别的小姑娘。
  那时的她喜欢两样东西:大自然和诗。它们来自童书作家L.M.蒙哥马利写给小姑娘的读物。蒙哥马利最擅长的是描写“月光下白雪皑皑的原野”这类诗情画意的景象,这让小姑娘有很多感想,不免多愁善感。与其他小姑娘相比,她要想的更多,尝试的也多。那时的小镇里,男人被编入救世军,在随时等待参战,萌动的女孩子受到陈规旧俗约束。例如,女孩骑单车,就跟穿牛津鞋和莱尔丝袜一样,会因为形容不端招致鄙夷。但是她还是会骑上破旧的单车,只是骑到没有人的地方,去自己欣赏自然,去自己满足好奇心。
  在农场的牧马草地上,有三棵自然生长的苹果树,无人管理,结的苹果生了斑。但在大多数年份里,苹果花倒开得很繁盛,满枝丫挂得都是,一簇簇的,远远望去,就像是用雪花装点起来似的。苹果花兀自开放了很多年,没有人去关注它们,如今却等到了这个小姑娘。喜欢自然、喜欢诗歌的她对这棵苹果树充满了向往和幻想。她“可不是站在大街上,远远地瞅上一眼,而是要钻到树枝底下,头靠着树干躺在地上,看它如何上升,就像从‘她’的头颅里长出来似的,然后越升越高,最后消失在倒悬空中的花海里。”她“还想看天空在枝丫间闪现”,她“会眯起眼睛,把细碎的天从背景拉到前景,这样满眼就只有那些明亮的碎片,仿佛它们是漂浮在蔚蓝的海上。”可以说,小姑娘有些奇怪了,一棵苹果树有什么好看的?如果你这么想,那你就是俗气了。每个人喜欢东西的不同,恰好就体现出这个人的心灵的不同。
  事实上,所有小孩子和年轻人,对于自己喜欢的未真实触摸到的东西都是充满着这样的幻想。就像喜欢读武侠小说的孩子,都认为自己正在练绝世神功;喜欢动画片的,都想象自己成为了超人。不同的是,小姑娘发生兴趣的是一树的苹果花。
  而结果是,她真的去躺在了苹果树下。地上的树根和去年的苹果让她很不舒服,等她“抬头看垂落的花朵,朵朵都像是珍珠,染了淡淡的玫瑰色,和预想中的一样,拢成一束束的,可是虔诚的敬意,那种‘她’所一直期待的感觉,并没有如约闯入自己的心灵。”现实并不如憧憬美好。也许这就是有些事情经过后为什么会有“不过如此”的感觉!
  虽然如此,但是她的精神很可贵,毕竟她去尝试了躺在苹果树下。但是这并不是故事的结束,反而是故事的开始。当她从茂密的苹果树下钻出来的时候被人发现了,被怀疑在这里偷偷地和哪个男孩子约会。她当然没有,但她却引起了小马倌拉塞尔的注意。以后他们就成了朋友,他们的关系很像是他们那个年龄段男孩和女孩之间的关系,“无拘无束,若有若无,一时性起,还会你侬我侬”。他们不去电影院和舞厅之类,而是一起骑单车溜出小镇,走过垃圾场,走过小潭边,走在雪松树下,走在鸟鸣声中。这是别样的约会。后来拉塞尔还正式邀请小姑娘去他家吃晚餐。晚餐结束后,他们两个人一起去了牧场的马棚,谁都没有说要干什么,但是都好像期待着什么。突然,意外发生。一声枪响,惊散了这对好朋友,原来牧场主人发现马棚异常,以为有人偷马,竟然开了枪!幸亏没打中谁!
  趁混乱小姑娘大步疾走回到了家,一切都正常,弟弟在睡觉,父母也没有问她干什么去了,而她也什么都没说。但从此以后她再没有见过拉塞尔。只是后来从熟人口中得知,拉塞尔参军了,退伍后成为了一个木匠,然后就是结婚生子了。肯定的是,他们自那之后一直没有联系。那样亲密的关系就戛然而止了,似乎为了什么,似乎又不为什么。
  能说这是他们的一场恋爱吗?能说不是吗?套用现在流行的一句话说:年轻不懂爱情。小姑娘和男孩都是青春懵懂的年纪,对异性都有着天生的好奇,他们的彼此靠近,似乎是为了靠近异性而靠近,而不是为了爱情和婚姻而靠近。有一个亲密的异性朋友,可以打开另一扇窗子弥补同性朋友交流上的缺憾,也可以在同性朋友中很骄傲,更可以在自己内心中得到一种安慰和满足。尤其是这样一位多愁善感,在同龄人中略显特别的小姑娘,结交一位能和自己一起游荡在大自然的异性朋友真是再好不过的了。但是,她和他绝不是爱情,只能说这就是人生成长中的一段经历。不能厘清,不能说破,只是一种莫名的情感体验。不一定要有什么结果,就是要躺在树下看一看。等到成年之后再回顾,一样的无法言说。就像作者在小说的结尾说“在未来的数年时间里,我从书中找到了自己的恋人,他们是男人,不是男孩儿”,这里只是她的一个接触和尝试,这里只是她的青春的一个脚步!
  再看看苹果树,那一树繁花。再想想那个苹果,伊甸园里被亚当和夏娃吃掉了,他们就知道了羞耻;希腊神话中三个最美的女神也要争夺一个金苹果;就是现代自然科学中,砸在牛顿头上的也一定是一个苹果!
  这就是门罗想要告诉我们的,生活中最普通的,也是最高深莫测的。 这也就是门罗,平淡的处理日常的生活题材,却又不乏戏剧性。让人们看到了她,也看到了自己。很平常的日子,很平常的事,很美好似乎也很荒诞!
  门罗笔下的小姑娘躺在了苹果树下,其实每个人都有自己的一棵树,都在自己的某个时期躺在了自己的那棵树下!人们是可以躺在任何一棵树下的!五四运动对青年的意义
  拟人化是我们写作中常用的一种表现手法。所谓拟人化,就是将人类以外的各种有生命的、无生命的、有形的、无形的一切事物人格化,使它们具有人的思想情感、行为举止、言语表现。使用拟人这种表现手法写作,可另辟蹊径,推陈出新。不宜直言的,可委婉曲折表达,会收到意想不到的效果。通篇拟人,物我交融,会使文章妙趣横生。
  【方法指导】
  首先,要展开想象的翅膀。运用拟人的手法进行艺术构思时,要敢于跨越时空,进行大胆合理的想象。
  其次,要合情合理,富有启发性。创造故事、设制环境、塑造形象、表达情感等要以现实生活为依据,不能出现知识性的错误。所写内容要有启发性,让读者有所感悟。
  再次,要抓住事物的特质。运用拟人手法的关键在于所写的事物与人之间,在性格、情态、动作等方面应该有相近或相似之处,让其既具有物的特质,又拥有人的属性。
  最后,心理刻画要真实细腻。拟人类作文主要使用第一人称,通过“我”的见闻感受来传达作者的某种感情或思想,要注意语言的生动性。
  【真题回放】
  2009年广西柳州市中考作文题
  请以“喜看_______的变化”为题目写一篇文章。(根据自己所写的内容,将题目补写完整。)
  
  【学生佳作】
  喜看破茧成蝶的变化
  ●某考生
  
  我是一只丑陋的毛毛虫,受尽了其他动物的嘲笑。唯一让我活下来的信念就是妈妈的那一句:“要相信有一天你会变成花丛中最美的蝴蝶。”
  丑陋的小虫
  从我懂事开始,受到的只有嘲笑,看着蜜蜂能在花丛中飞舞,我只能羡慕;看着小鸟能在天空翱翔,我只能自叹;望着它们,我心中呐喊道:“为什么,我是一只又丑又讨人厌的毛毛虫?”我要摆脱这副身躯,我知道,唯一的办法就是结茧,把自己的丑陋包藏起来。
  我选择了结茧,想着妈妈的那句话:“有一天你会变成花丛中最美丽的蝴蝶。”我想好了,我等待着那一天的到来。
  破茧的疼痛
  我醒了。
  四周一片漆黑,我像是被什么东西笼罩着,我知道,那是厚厚的茧。我试着用身子推开它,才知道,它是那么厚。
  我一定要出去!
  我用尽了所有力气去推开它,可它好厚,汗水,泪水,甚至是血水,沾湿了我弱小的身子,好累,好困,我想放弃了,此时,耳边又响起了妈妈那句话:
  “有一天,你会变成花丛中最美的蝴蝶。”
  顿时,我像浑身充满了电似的,劲力十足,我奋力地撞开厚茧,终于,一束温暖的阳光从茧的缝隙里透射进来,透过那束阳光,我似乎看见了在花丛中翩翩起舞的我,已不再是那只受人嘲笑的毛毛虫。我用尽了力气扒出一个小洞,眼前天昏地暗,我拖着疲惫的身子,慢慢地从茧中爬出来。啊,我已不再是那条丑陋的毛毛虫,我竟然长出了一对美丽的翅膀。
  成蝶的妖娆
  闻着花香,张开翅膀,我翩翩起舞,在这朵花上轻轻一点,又飞到那朵花上摆个姿势,我终于长成了一只最美的蝴蝶。我不必再羡慕蜜蜂和小鸟,因为,我已经成了最妖娆的蝴蝶,我已经成了虫国的骄傲,我实现了我的理想——让别人对我欢笑,向我谄媚,向我投来无比羡慕的目光。我简直陶醉了。我的倩影被印在了书刊的封面,印在了少女的衣裙上,被贴在了照相馆的背景图上……我飞舞的姿式被当做了旅游景点广告的主题画面。没有人再嘲笑我,相反,人们以一睹我的芳容为荣,有的甚至不惜花重金购买我,来装饰他们的门面!
  从毛毛虫变化到蝴蝶,在花丛中,我欣喜地笑着……我终于看到了自己破茧成蝶美丽的变化!
  
  一、通篇拟人,想象丰富,新颖独特。
  二、脉络清晰。以小标题的样式展示了文章的思路,让读者一目了然。妈妈的话贯穿始末,结构有条不紊。
  三、想象合理,寓意深刻。把自己想象成一只毛毛虫,为了实现化蝶的理想,历经千辛万苦也在所不辞,告诉读者:永不放弃,努力拼搏就能实现自己的理想。
  四、心理刻画真实,变化有序。
  
  【真题回放】
  2009年临沂市中考作文题
  人生在世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题,写一篇600字左右的文章。
  
  【学生佳作】
  妈妈,我走了
  
  ——一粒种子的告白
  ●临沂一考生
  
  亲爱的妈妈,我走了,我要走出自我小天地,去见识别样大世界。
  妈妈,不要责怪风伯伯带走了我。我走了,选择我自己的路,去流浪四方。
  人们都说“父母在,不远游”,可是我却离开了您温暖的怀抱,不再承欢膝下!妈妈,在您的培育下,我已经长大,飞翔的翅膀逐渐强壮,飘游的念想占据了我的整个心房,妈妈,我要实现它!
  春天,在您的温暖怀抱中,我萌生了要探访外面世界的愿望。于是,在春风的呼唤中,在春雨的洗礼中,在春阳的抚摸中,我在您的枝头探出了脑袋。啊!如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿……这一切是多么美丽、多么生机勃勃!看到这些景象,我备感精力充沛,于是,我伸伸腰,使自己长大了些,甚至开出虽然微小,但也娇艳的花朵,为春天增色几分。
  炎炎夏日,太阳失去了春天的妩媚和温柔,像一个恶毒的巫婆,使劲地煎烤着我们。我变得无精打采,耸肩垂耳,胆战心惊。为了抵抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击,我只好不停地从您那儿吸收养料和水分,努力使自己变得强壮起来,终于,我抖落了零落的花瓣,剩下的花萼溢满了生命的琼浆,我变成了一枚小小的果实,屹立枝头!
  秋天是个离别的季节,风伯伯带来了远方的精彩,我的心变得不安分起来,妈妈,我想离开您的庇护,走出这方狭小天地,到远方飘泊去。在那遥远的地方,我会安定下来,不再流浪,妈妈,请不要悲伤!在来年的春天里,或许我会在荒凉的沙漠生根发芽,建立另外一个家,那儿会因为我的到来而拥有无限生机;或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽,建立另外一个家,那儿会因为我的到来而增添无限景致;或许我会在繁忙的道路旁生根发芽,建立另外一个家,那儿会因为我的到来而减少无限尘埃;或许……
  妈妈,请不要思念我,请不要牵挂我,在您的养育下,我已经变得足够强壮,我能适应恶劣的环境,我能抗击风霜雨雪,请相信,走出现今小天地的我,一定能够创出一番新天地。
  妈妈,我走了,带着爱与希冀离去,去实现自己的梦想。
  亲爱的妈妈,当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候,请不要再早起去亲吻您的孩子,他已经走了,您再也找不到他了!或许他会出现在诗人的赞歌里,或许他会出现在摄影师的作品里,或许他会出现在人们的话语里……那么,请为他骄傲!
  
  这是一篇难得的佳作。
  一、情感真挚,不矫揉造作。把去流浪去创立一个新天地的渴望心情,抒写得真实感人,同时也不忘对妈妈的安慰,有情有义,彰显人格魅力。
  二、短句与长句结合,错落有致。开篇多用短句,情感欢快,写出那种要见识大世界的急切心情;写离别秋季时的文字,用语工整,长句写出自己对未来的美好憧憬。
  三、想象丰富,内容充实。通篇拟人,把一粒种子的告白描绘得有滋有味。春、夏、秋三个场景的合理想象,让文章厚实的同时也文采斐然。
  四、立意高远。文章给人一种力量和信念,要敢于去开创自己的新天地,敢于去迎接风霜雨雪。
  
  【真题回放】
  2009年河北省作文题
  墙,是大家熟知的事物。生活中有物质的墙,如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙、花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙,如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则、道德的底线等。筑一堵墙,可以多一分约束与安全;拆一堵墙,可以少一分封闭与隔膜。


  我们班是一个其乐融融的大家庭,各科老师和同学们个个都个性鲜明、引人注目,就像一款款各具特色的服装,把我们的班级装扮得靓丽多姿。
  语文老师——棉T恤
  我们的语文老师四十来岁,胖胖的,走起路来不紧不慢,说起话来和风细雨。她每天都是笑盈盈的,脸庞圆圆的非常可爱。她和蔼可亲、平易近人,不注重外表,也不刻意凸显自己,就像一件纯棉T恤,简单、大方却不失其独特的风范,够特别!
  英语老师——洋礼服
  英语老师既漂亮又可爱,和我们就像朋友一样,没有半点架子。她很会打扮。每天带给我们的形象都是光彩照人,却又不失庄重。她的教法灵活,不拘一格,深受我们的喜爱。她就像洋礼服一样新潮、时尚,够靓!
  班主任——黑风衣
  我们的班主任高高的瘦瘦的,皮肤黝黑,看起来似乎不苟言笑,可你不知道,他是一个很幽默诙谐的人。班主任老师是教体育的,擅长篮球,篮球场上经常有他驰骋的身影。他的三分球能空心入筐,投得那叫一个漂亮!就和黑风衣一样,矫健、冷傲,够酷!
  王云——短裙
  王云可不是老师,她是我们班的大美女哟。她外表文静,性格活泼,学习扎实刻苦,不过她有个毛病,就是她学习时不许周边的人讲话,可过一会儿她又忍不住和我们说两句悄悄话。她要是难过了就会啪嗒、啪嗒地掉“银豆子”,但哭完后又会拍着我们说:“感觉刚才好丢人哟,有什么大不了的,还去哭?”她给人的感觉就像短裙一样,漂亮、活泼、单纯,够美!
  周邵——牛仔服
  大概是受到班主任老师的影响,我们班也有不少喜欢篮球的人,其中体育委员周邵算是其中爱极了篮球的一个,并且球技极棒。虽然他身高不占优势,而且比较瘦,抢篮板跟对抗不是很出色,但他反应敏捷,步伐灵活,善于控球与传球,是我们班球队中最好的后卫。每天放学后,我们几乎都能看见他在球场上穿梭着、指挥着。他就像牛仔服一样,酷酷的却不失风度,够帅!
  我——热带裤
  这个特别的班级怎能少了我这个鬼丫头呢?我嘛,活泼、好动,大大咧咧,风风火火,喜怒哀乐泾渭分明;喜欢意气用事且不想后果,有时还有点野蛮。而且我还是个马大哈,经常丢三落四。有的同学背后说我是老虎屁股摸不得,就像热带裤一样,够辣!
  向你们介绍了这么多,你们一定会说:“你们班怎么有这么多的服装款式啊!”是啊,还有呢,我们班还有小棉袄李静文、娃娃装王秀秀……怎么样,来我们班感受一下吧!
  
  (指导老师:蒋全礼张明锟)
五四运动对青年的意义
  在人的成长过程中,常常有处在十字路口的时候。这时,得与失是两个截然相反的备选答案,我们两只脚跨在拥有和放弃之间,一道很难抉择的选择题无情地摆在我们面前,如果选择一个,就意味着放弃另一个。
  我们有“初生牛犊不怕虎”的勇气,“铁杵磨成针”的执著,“一览众山小”的气概,也常有“物是人非事事休”的感伤,“夕阳西下,断肠人在天涯”的落寞,“人比黄花瘦”的憔悴。
  我们正处于成熟跟幼稚常常纠缠的雨季,我们渴望成熟,又害怕寂寞;渴望回归天真,又唯恐变得轻浮。拥有了优异的成绩,却不再享受单纯的友谊;拥有了东升旭日,就注定告别西下夕阳;拥有温馨春雨,就注定“拜拜”雪地童话。
  常人在取舍间徘徊,伟人在舍得中进退。司马迁不再拥有“走四方”的自由,却拥有“精骛八极,心游万仞”的潇洒,“史家之绝唱,无韵之离骚”是对司马迁理性扬弃的最高赞誉;陶渊明不再拥有官衔俸禄,却拥有“采菊东篱下,悠然见南山”的清淡闲适,“不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱”是对陶渊明“简单就是快乐”的哲学人生的真实写照;盖茨拥有富可敌国的财富,但他却把绝大部分财产投给了慈善事业,他失去的是有形的物质财富,拥有的却是无形的精神支柱。拥有和不再拥有像月亮和太阳,拥有了太阳,就不要奢求月亮;像白昼和夜晚,拥有了白昼,就不能同时奢望夜晚。太阳擦亮了我们的眼睛,白昼净化了我们的心灵。我们应用眼辨别最该拥有的方向,用心开垦拥有的蛮荒。
  过去拥有的历历在目,将来应有的却隐隐约约。放弃过去的拥有需要勇气,拥抱未来应有的需要志气。将来的拥有常常被芜杂和浮华遮盖,我们被现实的世界和悲苦的人生拽住鼻子,自以为是的拥有总是遮挡了我们寻找未来应有的视线。正当你吆喝盆满钵满时,旁观者一语破的:你穷得只剩下钱了,为了“钱”这个大众情人,你失去了良心、道义,失去了青山绿水和鸟语花香,物化的拥有左右着“从流飘荡、任意东西”的现实人。将来的拥有不会煽情,但这种来自精神层面的东西无所不在,一叶障目的人总觉得天只有井口那么大,为了眼前的一棵树,却忘了背后的一片森林。名利老是打扮成“拥有”的可爱模样。于是,天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。可“人死不能把钱带进棺材”无情地宣告“拥有”变成“不再拥有”,“钱能把人带进棺材”再次冷酷地证实“拥有”变成“不再拥有”。有道是,权利是暂时的,荣誉是飘渺的,财富是后人的,只有健康才是自己的。我们这一生注定是赤裸裸地来,赤裸裸地去。人生就是在拥有和不再拥有中挣扎和更替,每当拥有时,我们却不能无所不有,每当失去时,我们却不会一无所有。
  不再拥有的,我们不必唉声叹气,想想自己拥有的;已经拥有了,我们不必沾沾自喜,想想不再拥有的。天下没有人什么都拥有,也没有人什么都没有。不再拥有漂亮,但拥有健康;不再拥有健康,但拥有智慧。不再拥有财富,但拥有清闲;不再拥有清闲,但拥有尊严。不再拥有繁荣,但拥有充实;不再拥有充实,但拥有自由。
  拥有和不再拥有是最简单也是最复杂的为人处世的辩证法,让我们把它编进人生成功的大字典,好吗?
  (指导老师:唐运东)

五四运动对青年的意义:多地有明显风雨!


  格陵兰岛上栖息着大量的白颊黑雁,长得极其漂亮。为了躲避野兽的捕杀,它们把巢建在了悬崖峭壁上。
  一对白颊黑雁夫妻孕育了5个小宝宝。它们不像其他的鸟一样叼来食物喂进小鸟的嘴里,而是领着它们去觅食。一天,父母带着它们到海边去觅食。面对着高高的悬崖峭壁,父母让它们从这儿跳下去。父母先做出样子,率先跳了下去,等待着它们。
  4个跳了下来,还有一个不敢往下跳。此时,早已觊觎多时的大鸨飞了过来,一口叼走了那只可怜的小雁。无奈的父母只好领着4个孩子觅食去了。
  素材解读
  跳下悬崖的小雁成功地来到父母身边,而胆怯的小雁却成为大鸨的腹中餐。有时候,面对危险,勇往直前才能觅得生路,畏缩不前就是死路一条。
  适用话题
  面对危险、勇气、选择五四运动对青年的意义
  一、全命题作文
  
  1. 读下面的文字,按照要求作文。
  在生命的每个重要转折点上,没有人唱歌给你听,但生活总会让你知道:你什么时候合拍,什么时候走调。当你做事情顺利时,你做的事情就是与你的歌合拍的;当你感到很不顺利的时候,你做的事情就是跟你那首歌不合拍。最后,我们每个人都要知道自己的那首歌,把它唱好。也许你现在唱得不太好,不要泄气,要知道,最伟大的歌唱家也有唱不好的时候。只要你不断地唱下去,你就不会迷路。
  请你以“唱好自己那首歌”为题作文,文体不限,写一篇不少于600字的文章。
  【友情提示】
  写好此文认真审题是关键,结合提示语我们会发现:唱好自己那首歌,就是要展示自我生命的活力,让生活在撞击之中掷地有声;唱好自己那首歌,就是要敢于向生活挑战,让生命在奋进中铿锵作响;唱好自己那首歌,就是要追求真、善、美,让人生奏响强劲的鼓点。压不扁,折不弯,吓不倒,让自我永远激情奔放,活力四射,在实现自我的理想中,吹响人生奋进的号角。做时尚的先锋,奏响时代的最强音,这才是一个真正优秀的“歌星”。请让自我努力拼搏的故事、克难奋进的心态、勇往直前的行为等,在多种表达方式中尽情地演绎。用最真实的细节、最生动的场景、最动情的片断,去塑造一个热情奔放、高歌猛进的斗士形象,写活自我积极进取的精神面貌,便是本文出彩的亮点。
  
  2. 请以“心中的彩虹”为题,写一篇不少于600字的作文。
  【友情提示】
  这是一个充满诗意的作文题,意在考查考生的写作技巧与表达能力。写作此文要想抢人眼球,获得高分,可从如下方面突破:首先要深入思考,理解意蕴。“彩虹”本身就是一个极具象征意义的事物,并且在前面还有限制语“心中”。由此可见“彩虹”在这个文题中象征着理想、信念、责任、道德、品格等,它是我们精神的支柱、前进的动力和奋斗的目标。同学们只有领悟了材料的内涵,才能紧扣文题作文。其次是展开联想,化虚为实。写此文时,要深入思考:什么是我心中的“彩虹”,成长过程中它给了我怎样的力量,它让我受到何种教益,然后围绕这些方面来构思行文。行文中须重点凸显“彩虹”的作用,细写其影响的过程,生动展现自我内心世界的细腻变化,让“旧我”与“新我”在鲜明的对比中,产生扣人心弦的艺术效果。写此文,关键是要处理好虚与实、叙与议、写景与抒情这三者之间的关系,只有把握好这三者的关系,作文的思路才会与众不同,闪亮登场。
  
  3. 请以“一切皆有可能”为题,写一篇不少于600字的作文。
  【友情提示】
  写好此文,首先是要选准写作之点。我们可运用发散性思维去搜寻——什么方面在何种条件下产生了怎样的结果。某个方面可以是学习成绩、竞争比赛、生态环境、金融风暴、国际风云、精神面貌或社会风尚等,其结果要么变得更好、要么变得更坏,但在立意上从“变得更好”的角度入手会更佳。其次是辨明文体,这个文题可以写成记叙文,也可写成议论文。写成记叙文,要善于化大为小,从个人生活中选择自我最为熟悉的素材作文,如“我”在信念、坚持、坚强、习惯等方面的驱动下,不断完善自我、超越自我,让青春闪光,让“不可能”的目标完美实现。写成议论文,则要善于旁征博引,论述深刻。倘若写成记叙文,要做到叙事具体,细节生动。此文的写作重点应放在:如何把“不可能”变为“可能”的过程,同学们可运用对比手法来写具体,也可抓住人物的言行举止变化来写具体,还可放大细节来写具体,还可运用先抑后扬的手法来写具体……只有写清楚其过程,才能使文章中心鲜明。并且在行文中要写出真情实感,唯此才能打动人、感染人。
  
  4.请以“请记住我的名字”为题,写一篇不少于600字的作文。
  【友情提示】
  写此文,在审题时要拓宽视野,大家进行人称转换时就可发现:代词“我”,可以是自己,也可以是亲人、老师、同学、友人,也可是物品、风景、书籍……只要是记忆犹新、具有价值的人、事、物、景均可进入选材的视野。在构思上要做到人无我有。可写成童话、寓言或是小说,也可以写成散文,还可以写成访谈录,在文体上只有大胆创新,才能分外抢眼。在文章的情节安排上,可采用悬念、误会、抑扬、对比等方式,使行文波澜起伏,跌宕多姿,形成文章出彩的亮点。在立意上,“请记住我的名字”这一文题本身就蕴藏真挚的情怀,这份记忆的花朵、甜美的回味或许蕴涵着浓烈的亲情、乡情、学友情、师生情、爱国情……在写作时最好采用以小见大的手法,写出自我对生活深沉的感悟与体验,使文章的立意高远而深刻起来。写作此文,细节要鲜活动人,语言要饱含真情,富有诗意,使作文具有强烈的感染力!
  
  二、半命题作文
  
  1. 读下面的文字,按照要求作文。
  罗素曾说:“青春时期是豁达的时期,应利用这个时期养成自己豁达的性格。”
  史蒂文森曾说:“青春时期的任何事情都是考验。”
  青春是我们纵情放歌的时节,青春是我们绚丽多姿的季节,青春是我们唱响生命的激情时刻,青春是我们打磨人生的流金岁月……
  请以“_______走进我的青春”为题,文体自选,写一篇不少于600字的作文。
  【友情提示】
  写作此文拟题十分关键,此题应填一个名词或代词,它之所以能“走进我的青春”表明对自我的作用与影响巨大。因而,我们可从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来拟题。不妨拟题如下:《阳光走进我的青春》《梦想走进我的青春》《责任走进我的青春》《自信走进我的青春》《郭敬明走进我的青春》《周杰伦走进我的青春》《网络走进我的青春》等。其次是紧扣文题,选材典型,叙事生动。我们可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义这三个方面来选取典型事件,反映自我生理与心灵的成熟,立体呈现成熟走进我青春的风采;我们可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比这三个角度来选取典型事例,反映自我生活在幸福之中,生动表现幸福走进我青春的精彩;还可以去写自我努力打拼,追求理想,迎难而上的青春历程;还可以去写花样年华的激情与诗意,或写出一个有情有景、有声有色的动人故事,表现青春年华的喜悦与伤感。
  
  2. 请以“_______的片断”为题,文体自选,写一篇不少于600字的作文。
  【友情提示】
  写此文,选材是关键,一定要在人生的历程中去搜索最能打动人的画面,并要采用以小见大的手法,写出自我对人生深沉的感悟与体验,使文章立意高远而深刻。可拟题如下:《青春闪光的片断》《充满诗意的片断》《流光溢彩的片断》《梦里花开的片断》《精彩纷呈的片断》《生命绚丽绽放的片断》等等。可采用散文的形式,以横向展开的方式来写:这个片断,是我生命中的珍藏;这个片断,是我人生中的珍宝;这个片断,是我生活中的阳光。写作时以具体可感的细节穿插其间,一定会引人入胜;也可采用倒叙与插叙相结合的方法,让过去与现在形成鲜明的对比,生动展现这份记忆的美好和珍贵。行文时,一定要做到于细微处见真情,在一波三折中,生动展现自我情感变化的曲线,使作文有强烈的感染力!


  从未见过开得这样美丽的桃花。
  远远地看着,就像一片嫣红的云朵飘浮在枝头上。
  是的,它是在展示自己的美丽了。你看,红褐的枝条斜斜地向上延伸,宛如一条神采奕奕的龙,驾着嫣红的云朵,准备冲向天空。枝条上星星点点分布着大小不一的红紫色的叶子。叶子刚长出来,嫩嫩的、小小的、尖尖的,似乎能从人的心中抽出希望。再往上就看见了那一片嫣红。花朵儿一朵儿接着一朵儿,三两朵儿一片,四五朵儿一群,彼此推着挤着。花瓣儿一层叠着一层,有的还相互圈绕着。花朵儿中心,泛着鹅黄色,有的是金黄,有的只是纯粹的红。这番热闹美丽的情景,当然逃不过蜜蜂们的“法眼”了,你听,你瞧,“嗡嗡嗡”,它们飞过了严冬的旷野,加入这早春的盛会了。
  还有些未开放的花骨朵儿,只有指头般大小,鼓鼓的,像一个个可爱的小姑娘,朝着春天的第一缕阳光,扬起羞红的小脸,在春风中微微咧着小嘴儿。
  待到花蕊全部显露出来,花儿也就不颤动了。它好像耗尽了精力,稍稍歇息一下,花瓣儿就向后仰,开始绽放了。
  太阳渐渐高了,风儿也带了点暖意。空中飘舞起几片桃花瓣儿……渐渐的,花瓣儿越来越多,宛如轻盈的少女,用她雪花般轻柔的足尖儿走路。她伴着风,驾着气流,飞向天空,沿途留下了淡淡的芳香。
  花瓣儿飘落在萌发的小草上,还带着几颗水珠。草地上像下了一场花雨,阳光照射,水珠一闪一闪,就像一颗颗亮晶晶的珍珠滚动在少女潮红的脸上。我轻轻地将她捡起来,放在手心,软软的。一阵风吹拂而过,她随风飘向远方。
  我疑心,这是天使遗落在人间的翅膀,却为人间带来彩色的芬芳……
  是啊,只要曾经开放过,只要曾经美丽过,飘落了又何妨?
  窗外,那株桃花正在开放。
  (指导老师:张再梅)
五四运动对青年的意义
  亲爱的爸爸妈妈:
  你们好吗?我从来没有给你们写过信,因为我从小到大都是在你们的关怀和保护下长大的,从来都没有离开过你们。今天,女儿想借这个机会,说几句藏了很多年的心里话给你们听。
  其实,我是多么想证明我已经长大了,我能做好力所能及的事情。我是多么希望你们能够明白,我有我自己的爱好和理想。
  很多个夜晚,我都会做同一个梦:我站在高高的山顶上,展开双臂飞向蔚蓝的天空,就像鸟儿一样无拘无束地自由飞翔。
  女儿知道,家里那台钢琴花了你们好多钱,那是你们节衣缩食一分一分攒起来的钱。但是你们知不知道,我根本就不喜欢弹钢琴。你们虽然为我的任性而生气,然而,你们可曾体会过我学琴时的枯燥和痛苦?
  我还记得,小时候我和伙伴们兴致勃勃地学骑自行车,但你们发现后总是一脸怒容地强行把我拉回家,说那样的行为太危险。你们可知道,当我孤单地坐在琴房,眼泪汪汪地弹着枯燥的音符时,脑袋里想的全是伙伴们玩耍时欢快的笑声!
  人总是会长大的,我不能永远停靠在无风的港湾,尽管我知道,那里总会有一个温暖的家属于我。
  有一种爱是放手,爸爸妈妈,请放手让我自己去成长,让我自由去翱翔,去打拼属于自己的一片天空,让我有属于自己的天地。放手,有时会让我更好地成长!
  我相信,在漫长而坎坷的道路上,我可以经历考验,可以战胜挫折,可以学会坚强,学会独立,勇敢地走在充满荆棘的道路上。
  放手的爱,并不意味着不理不睬,不闻不问,而是一种信任,是牵着风筝的那只温暖的手,是遥望风筝的那个牵挂的目光。爱有多种方式,放手也是其中的一种。亲爱的爸爸妈妈,请放手让我飞翔吧!
  爱你们的女儿:娜娜
  2015年2月14日
  (指导老师:隋永奎)

五四运动对青年的意义:“购物天堂”香港慷慨打折


  春节到,春天来,阳光与希望同在。
  —— 题   记
  时间的残忍与冷漠就在于:走吧,不许停,没法停。
  过去的一年,不堪回首,我曾陷入过漆黑的低谷,在黑暗中茫然不知所措。在身处绝境之际,我曾多么渴望那明媚的希望啊!
  谁能带给我一些希望
  我默默走在街头,看着被喜庆的红色装点的店铺,忽然烦躁起来,狠狠踢着脚下的碎石子,冷冷地想:寒假的快乐已不属于我!
  苍白的纸上,几个数字刺得眼睛生疼,心也微微颤动——期末又下滑了一个名次。小小的虚荣心使我感到难受与气愤:怎么会这样?我一直都很努力啊!我低头不语,爸妈拍拍我,轻声道:“没事,你还有机会!”我并不为之动容,反而由丝丝的烦闷演变为决堤般的忧伤。
  我似乎感觉到心不再炽热,就像座被人遗弃的城堡,荒凉阴冷,人迹罕至。谁能给我带来一些希望?给这荒园带来一丝生机?
  心儿永远向往着未来
  一转眼,便到了除夕,马年里最后一天。晚上,一家人围坐在电视机前收看“春晚”,将近零点,妈妈从沙发上将我拉起来,说要和我一起看烟花。
  到了楼下,妈妈牵起我的手,兴奋地说:“再过几分钟就是新的一年了!让我们一起将所有不愉快、所有烦恼留在过去的一年里!不要再有任何顾虑了!”她眼里闪动着欣喜的光芒,“在新的一年里要有新的自己,请做好迎接希望的准备!”不一会儿,烟花便开始腾空而起,直冲云霄,美丽的烟火如喷泉一般,喷吐着五彩光芒,绚丽耀眼,让我欣喜若狂,沉醉不已。希望在哪儿?它在这缤纷的夜空中,它在妈妈的眼眸里,它在我那颗向往未来的心里!我不再等待什么,双手合十,虔诚地许下新年最美好的愿望!
  时针与分针已到达终点,只剩下秒针还在一格格奋力追赶,远处的人们仍不紧不慢地数着:五,四,三,二,一!羊年终于到了,烟火则越发夺目了,夜空也越发明艳了!
  我心中似乎下了一阵烟雨,铅灰色的世界被冲刷得明亮洁净。我仿佛看见了一朵橙色的小花在贫瘠的土地上绽放,娇艳欲滴,明亮夺目。我知道,那是希望之花,是春天的象征!它大声歌唱着:希望与你同在,阳光与你并肩!
  (指导老师:黄松海)五四运动对青年的意义
  在我们的成长过程中,会遇到无数次“考试”。考试对我们来说,是魔鬼又是天使,让人胆战心惊又让人回味无穷。
  
  考试小夜曲
  
  距离考试只剩下3天了!难兄难妹们,此时不拼何时拼?go!go!go!嘴里啃着干瘪的面包,在昏黄微弱的灯光下,拼命做着永远做不完的练习题。“不论什么题,多练是关键,那样对题型才不会生!”老师们的话,有益!要听!参考书+课本+练习册=课内不会丢分——背吧!语、数、英、历、地、生、政,七科样样都不能有丝毫怠慢。这个一定是重点;这个要是考了怎么办;这个不熟,得多看两眼。时间不等人,为了老师家长们的笑脸,为了自己,快背!快记!快啊!呜呼!全部完成任务!抬头看看表,23:00了,不会吧?第二天一大早,还是5:00准时起,哦,好一个快节奏的小夜曲!
  
  考试协奏曲
  
  散发着墨香的试卷落到了手中,大概瞧瞧。“太好了!都是练过的题型!高兴得太早了,不能轻敌!”微微颤抖的手拿出了笔、尺,与它们携手攻破一个个坚固的堡垒。这道题怎么理解?简单理解还是复杂一些?按自己的想法写吧!唔?这道题怎么做来着。看着眼熟,又不是那个题,这题怎么这么难?放弃?不,一定要想出来!这样,那样,还是……不知不觉,草纸上多了许多的数字、图形以及圈圈点点。对!就这么做!快写下来,嘿!完成!再检查一遍,确认答案正确!“铃……”满载着希望的试卷收上去了。嗯,多姿多彩的协奏曲,好听!
  
  考后结束曲
  
  红色的大勾在试卷上留下完美的身影,而细小的叉叉少之又少,试卷额头上一个个高高的分数,嘿!没白用工!认真叠好,拿回家给爸爸、妈妈看,欣慰的脸营造快乐的气氛。“真是妈妈的好女儿!”但我不能骄傲啊!谦虚使人进步,骄傲使人落后呀!这不还有马虎的题吗,要再接再厉!
  考试三部曲——三部和谐而又优美的乐曲,伴随着我们走过了十多个春夏秋冬!经过一次次的考试,让我们一次次审视自己,一次次完善自己。
  考试正如人生中的加油站,为我们的前行添加动力。同学们,让我们扬起自信的风帆,让我们向着更辉煌的明天奋进!
  
  (指导老师:吴艳)

五四运动对青年的意义:点火后中止发射!


  格陵兰岛上栖息着大量的白颊黑雁,长得极其漂亮。为了躲避野兽的捕杀,它们把巢建在了悬崖峭壁上。
  一对白颊黑雁夫妻孕育了5个小宝宝。它们不像其他的鸟一样叼来食物喂进小鸟的嘴里,而是领着它们去觅食。一天,父母带着它们到海边去觅食。面对着高高的悬崖峭壁,父母让它们从这儿跳下去。父母先做出样子,率先跳了下去,等待着它们。
  4个跳了下来,还有一个不敢往下跳。此时,早已觊觎多时的大鸨飞了过来,一口叼走了那只可怜的小雁。无奈的父母只好领着4个孩子觅食去了。
  素材解读
  跳下悬崖的小雁成功地来到父母身边,而胆怯的小雁却成为大鸨的腹中餐。有时候,面对危险,勇往直前才能觅得生路,畏缩不前就是死路一条。
  适用话题
  面对危险、勇气、选择

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